Educación dominicana y construcción del conocimiento / José Luis Álvarez [y otros cuatro].
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TextLanguage: Spanish Publisher: Santo Domingo, República Dominicana : Instituto Tecnológico de Santo Domingo, 2000Edition: Primera ediciónDescription: 275 páginas : ilustraciones, gráficas ; 21 x 13 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9993425109Subject(s): Currículo | Educación -- República Dominicana | Teoría del conocimientoDDC classification: 370.152 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblio - ITSC Sala Dominicana | RD 370.152 E24d 2000 (Browse shelf) | e.1 | Available | Solicitar en Circulación y Préstamos | 2019-2377 |
Introducción, 1 / Capítulo I. Naturaleza del área de construcción del conocimiento, 3 / Sistematización de referencias sobre la construcción de conocimientos en los documentos del Congreso Nacional del Plan Decenal, 13 / Acta de intercambio de la comisión de construcción de conocimientos y las comisiones de niveles y modalidades, 19 / Primer acercamiento a las hipótesis de la comisión del área: Red conceptual, definiciones y construcción por modos de hacer, 27 / Documentos de sistematización: análisis de los talleres de articulación, 51 / Segundo acercamiento a las hipótesis de la comisión del área: Ontogénesis, psicogénesis, sociogénesis y perfil psico-histórico del dominicano/a, 61 / Tercer acercamiento a las hipótesis de la comisión del área: líneas de estrategia para un perfil de transición de la sociedad y la educación, 141 / Cuarto acercamiento a las hipótesis de la comisión del área: Hacia una estrategia educacional de construcción de sujetos sociales transformadores, 153 / Quinto acercamiento a las hipótesis de la comisión del área: el desarrollo de las potencialidades, el aprendizaje significativo de los contenidos curriculares y el proceso de socialización en el ambiente escolar, 167 / Seminario taller sobre un nuevo diseño curricular para la educación dominicana: reflexiones de la comisión el primer y segundo día, 195 / Seminario taller sobre un nuevo diseño curricular para la educación dominicana: currículo y construcción del conocimiento, 209 / Documento síntesis: construcción del conocimiento y la realidad dominicana, 217 / Sexto y último acercamiento de la comisión del área: estrategias de transición para la transformación simultanea de sujeto en la educación, 249
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