| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
04530nam a2200301Ii 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
DO-SlITS |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20200430052139.0 |
| 006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
|---|
| fixed length control field |
a|||||r|||| 00| | |
| 007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
ta |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
141025s2010 dr dao 001 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
DO-SlITS |
| Language of cataloging |
Spa |
| Transcribing agency |
DO-SlITS |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
Spa |
| 082 04 - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
|---|
| Edition number |
21 |
| Classification number |
370.71 |
| Item number |
R426mp |
| 110 ## - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME |
|---|
| Corporate name or jurisdiction name as entry element |
República Dominicana. |
| Subordinate unit |
Secretaría de Estado de Educación Superior, Ciencia y Tecnología |
| 9 (RLIN) |
3993 |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Programa reformulación de la formación docente / |
| Statement of responsibility, etc. |
Minerva Vicent ; coordinación técnic: Ligia Amada Melo de Cardona ; revisión de contenido: Leonida Cruz, Marcos Fernandez, Margarita Heinsen, Gutiérrez, Saturnino de los Santos ; equipo técnico: Teresa Peña ; apoyo: Felix Mazeroski Matos M. ; diagramación y diseño |
| 264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
|---|
| Place of production, publication, distribution, manufacture |
Santo Domingo : |
| Name of producer, publisher, distributor, manufacturer |
Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, |
| Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice |
2012. |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
273 páginas : |
| Other physical details |
tablas, gráficas diagrámas, ilustraciones ; |
| Dimensions |
27.7 x 21.5 cm. |
| 336 ## - CONTENT TYPE |
|---|
| Source |
rdacontent. |
| Content type term |
texto |
| 337 ## - MEDIA TYPE |
|---|
| Source |
rdamedia. |
| Media type term |
sin mediación |
| 500 ## - GENERAL NOTE |
|---|
| General note |
Incluye glosario e índice. |
| 505 0# - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Presentación,11 / listado Comisión de la Reformulación de Formación Docente, 13 / Introducción, 15 / Propósito, 17 / Metodología de trabajo, 18 / Primera etapa, Definición de los estándares para la formación docente, 20 / Segunda etapa, Revisión, diseño y rediseño de planes de estudios, 24 / Tercera etapa, Establecimiento de las pautas para los procesos de acreditación de programas, certificación de formadores de docentes y certificación de docentes en servicio, 26 / Hallazgos: fortalezas y debilidades, 29 / Logros alcanzados en el proceso, 31 / Conclusión, 32 / Documentos del proyecto, Características de los Planes de Estudio de Formación Docente en la República Dominicana, 35 / Las Instituciones de Educación Superior y sus Programas de Formación Docente, 38 / Conclusión y Recomendaciones, 50 / La Formación Docente en República Dominicana, 55 / Marco Normativo, 55 / Conclusiones de Estudios y Propuestas, 58 / Metodología para la realización del Diagnóstico, 60 / Oferta Curricular, 62 / Oportunidades de aprendizaje, 62 / Instituciones de Educación Superior que ofrecen Programas de Formación Docente 64 / Estructura Organizativa para la Gestión Curricular, 76 / Planes de Estudio, 79 / Oportunidades de Aprendizaje, 110 / Educadores, 111 / Recursos Financieros, 111 / Espacio Físico y Mobiliario, 113 / Recursos para el Aprendizaje, 117 / Actores, 122 / Perfil del Docente Universitario para los programas de Formación Docente, 122 / Nivel de satisfacción del personal docente, 125 / Oportunidades de desarrollo para el personal docente, 126 / Evaluación del desempeño docente, 127 / Perfil del Estudiante de los programas de Formación Inicial para docentes,129 / Programas para reclutar jóvenes talentosos, 133 / Servicios Estudiantiles, 135 / Evaluación del rendimiento académico, 138 / Opiniones de estudiantes, egresados y empleadores de los programas de Formación Docentes, 139 / Conclusiones y Recomendaciones, 142 / Bibliografía, 147 / Contexto de Políticas de Formación y Desarrollo de la Carretera Docente, 153 / Situación Actual, 155 / Marco Conceptual, 161 / Metodología, 166 / Planteamiento de preguntas claves como punto de partida, 166 / Consensuar los criterios que normarán la definición de estándares, 167 / Revisión e identificación de referentes internacionales, 168 / Validación de Estándares de formación docente, 168 / Aplicación de instrumento de validación de estándares de formación docente, 168 / Establecimiento de estándares consesuados y divulgación, 168 / Hacia la Operatívización de los Estándares de Formación Docente, 169 / Dimensiones y correspondientes criterios de la Formación Docente, 170 / Operatívización de los Estándares, 175 / Estándares para la Formación Docente, 10 / Dimensiones, 47 / Criterios, 191 / Indicadores y 263, / Evidencias, 177 / Matriz, 179 / Bibliografía, 241 / Políticas para el Fortalecimiento de la Formación Docente, 245 / Elevar el Perfil de Ingreso de los Estudiantes de Educación, 247 / Glosario 2 |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Formación profesional de maestros |
| 9 (RLIN) |
2320 |
| Geographic subdivision |
República Dominicana. |
| 650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Personal docente |
| 9 (RLIN) |
2324 |
| Geographic subdivision |
República Dominicana. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
Maestros |
| Geographic subdivision |
República Dominicana. |
| 9 (RLIN) |
2740 |
| 650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Topical term or geographic name as entry element |
|
| 9 (RLIN) |
4688 |
| 740 ## - ADDED ENTRY--UNCONTROLLED RELATED/ANALYTICAL TITLE |
|---|
| Uncontrolled related/analytical title |
Documentos : plan reformulación de la formación docente. |
| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Libros |
| Classification part |
RD 370.71 R426p 2012 |
