Callejo de la Vega, Mª Luz,
Un club matemático para la diversidad / Mª Luz Callejo de la Vega ; prólogo: Miguel de Guzmán. - 286 páginas : ilustraciones ; 21 x 14 cm. - Secundaria para todos .
Bibliografía: páginas 276-286
Presentación de la colección secundaria para todos, 7 / Prologo, por Miguel de Guzmán, 11 / Introducción, 15 / La resolución de problemas, una actividad compleja / Introducción, 21 / El proceso de resolver problemas Una noción relativa ¿ejercicio o problema? La resolución de problemas: El punto de vista de algunos matemáticos La resolución de problemas: El punto de vista de la investigación didáctica, 22 / ¿Se puede enseñar a resolver problemas ¿Se puede enseñar la heurística? Propuesta metodológica para trabajar la resolución de problemas Dificultades para la aplicación de esta propuesta Alcance de la propuesta conclusión, 48 / Experiencias en un club matemático, / Introducción, 71 / Los Club matemáticos El club matemático, 72 / Trabajo personal: Reflexión sobre los procesos de pensamiento. Realización de protocolos. Reflexión sobre los procesos de pensamiento, 80 / Trabajo en grupo: Comunicación del pensamiento matemático La comunicación: el emisor y el receptor Los estilos matemáticos de los alumnos. Resolución de problemas en grupo Discusión de ideas Puesta en común, 98 / Evaluación de los aprendizajes que evaluar Como evaluar Plan de evaluación en el club matemático IEPS Evaluación de una estudiante, 130 / Problemas comentados para empezar Juegos de estrategias Algunos juegos propuestos Para continuar buscando “el camino más corto” Y seguir en torno a un triángulo Más problemas de geometría Paseos y reuniones Cajón de sastre, 153 / Estrategias heurísticas, razonamientos y bloqueos Estrategias heurísticas Razonamientos Bloqueos, 216 / Anexos Cuestionario sobre concepciones de los alumnos Cuestionario para realizar un informe retrospectivo Problemas en un Tres en raya Temas matemáticos Pautas para la resolución de problemas Pautas para el trabajo en grupo, 231 / Bibliografía comentada sobre resolución de problemas, 276 / Referencias bibliográficas, 283 / Índice de problemas, 287
El Club matemático IEPS es un ámbito para contemplar las matemáticas desde diversos ángulos: el experimental, el estético, el lúdico, el histórico y el cultural, desde la óptica de la resolución de problemas. Se brinda así una oportunidad de enriquecimiento a aquellos alumnos y alumnas que son capaces de dedicar tiempo y disfrutar trabajando las matemáticas, estimulados por la presencia de otros compañeros y de un profesor que coordina y guía las secciones.
8427710704
Matemáticas--Didáctica
Matemáticas--Problemas, ejercicios, etc.
Matemáticas--Enseñanza
510.7 / C157c 1994
Un club matemático para la diversidad / Mª Luz Callejo de la Vega ; prólogo: Miguel de Guzmán. - 286 páginas : ilustraciones ; 21 x 14 cm. - Secundaria para todos .
Bibliografía: páginas 276-286
Presentación de la colección secundaria para todos, 7 / Prologo, por Miguel de Guzmán, 11 / Introducción, 15 / La resolución de problemas, una actividad compleja / Introducción, 21 / El proceso de resolver problemas Una noción relativa ¿ejercicio o problema? La resolución de problemas: El punto de vista de algunos matemáticos La resolución de problemas: El punto de vista de la investigación didáctica, 22 / ¿Se puede enseñar a resolver problemas ¿Se puede enseñar la heurística? Propuesta metodológica para trabajar la resolución de problemas Dificultades para la aplicación de esta propuesta Alcance de la propuesta conclusión, 48 / Experiencias en un club matemático, / Introducción, 71 / Los Club matemáticos El club matemático, 72 / Trabajo personal: Reflexión sobre los procesos de pensamiento. Realización de protocolos. Reflexión sobre los procesos de pensamiento, 80 / Trabajo en grupo: Comunicación del pensamiento matemático La comunicación: el emisor y el receptor Los estilos matemáticos de los alumnos. Resolución de problemas en grupo Discusión de ideas Puesta en común, 98 / Evaluación de los aprendizajes que evaluar Como evaluar Plan de evaluación en el club matemático IEPS Evaluación de una estudiante, 130 / Problemas comentados para empezar Juegos de estrategias Algunos juegos propuestos Para continuar buscando “el camino más corto” Y seguir en torno a un triángulo Más problemas de geometría Paseos y reuniones Cajón de sastre, 153 / Estrategias heurísticas, razonamientos y bloqueos Estrategias heurísticas Razonamientos Bloqueos, 216 / Anexos Cuestionario sobre concepciones de los alumnos Cuestionario para realizar un informe retrospectivo Problemas en un Tres en raya Temas matemáticos Pautas para la resolución de problemas Pautas para el trabajo en grupo, 231 / Bibliografía comentada sobre resolución de problemas, 276 / Referencias bibliográficas, 283 / Índice de problemas, 287
El Club matemático IEPS es un ámbito para contemplar las matemáticas desde diversos ángulos: el experimental, el estético, el lúdico, el histórico y el cultural, desde la óptica de la resolución de problemas. Se brinda así una oportunidad de enriquecimiento a aquellos alumnos y alumnas que son capaces de dedicar tiempo y disfrutar trabajando las matemáticas, estimulados por la presencia de otros compañeros y de un profesor que coordina y guía las secciones.
8427710704
Matemáticas--Didáctica
Matemáticas--Problemas, ejercicios, etc.
Matemáticas--Enseñanza
510.7 / C157c 1994