000			03521nam a2200325 i 4500
999			_c8184 _d8184
003			DO-SlITS
005			20241212063856.0
007			ta
008			190729e2019 dr ado fr|||||||| ||spa|d
040			_aDO-SlITS _bspa _cDO-SlITS _erda
041	0		_aspa
082	7	4	_a741.6 _bE56ca 2019 _221
100	1		_918040 _aEncarnación Acevedo, Rayner Miguel _esustentante
245	1	0	_aCampaña de comunicación visual educativa que promueva el uso consciente del agua / _cRayner Miguel Encarnación Acevedo [y otros dos]
264		0	_aSanto Domingo Este, República Dominicana : _bInstituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), _c2019.
300			_a70 hojas : _bilustraciones, fotografías, gráficas ; _c28 x 22 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
502			_aProyecto final para optar por el título: Técnico Superior en Diseño Gráfico. _cInstituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), Santo Domingo Este, República Dominicana, _d2019.
504			_aIncluye referencias.
505	0		_tDedicatoria página, 1 / Agradecimientos, 2 / Introducción, 7 / Planteamiento del problema, 9 / Justificación, 10 / Objetivos, 11 / Objetivos específicos, 11 / Marco de referencia, 12 / Marco conceptual, 12 / El agua, 12 / El ciclo del agua, 12 / La contaminación del agua, 13 / Causas y consecuencias de la contaminación del agua, 13 / Importancia de preservar el agua, 14 / Para preservar el agua debemos, 14 / Cuidar las fuentes de agua, 14 / Controlar la contaminación del agua, 14 / Ahorrar el agua, 14 / Comunicación visual, 14 / Importancia de la contaminación visual, 15 / Diseño gráfico, 15 / Clasificación del diseño gráfico, 16 / La publicidad, 17 / Campaña publicitaria, 18 / Etapas de una campaña publicitaria, 18 / Tipos de campañas, 19 / Las campañas publicitarias, 20 / Campaña Cívica o de bien público, 20 / Los medios impresos-Digitales, 21 / Cartel publicitario, 21 / Banner, 22 / Suvenir o Artículos promocionales, 22 / Sticker identificativo, 22 / Marco contextual, 24 / Geografía dominicana, 24 / Clima, 25 / Población, 26 / Recursos hídricos superficiales y subterráneos, 26 / Lagos, Embalses y Humedales, 27 / Los humedales más importantes, 28 / Uso del agua, 28 / Evolución del desarrollo del riesgo, 29 / Gestión del agua, 30 / Tendencias en la gestión de los Recursos Hídricos en la Agricultura, 30 / Origen de “San Luis” 31 / Límites territoriales del Municipio San Luis, 32 / Medio Ambiente, 33 / Población, 33 / Desarrollo de la propuesta, 36 / Conocimiento del uso correcto del agua, 37 / Objetivo del sondeo, 37 / Brief creativo, 49 / Objetivo de campaña, 49 / Público objetivo, 49 / Segmentación demográfica, 49 / Nivel socioeconómico, 49 / Medio-bajo, 49 / Eje de campaña, 49 / Concepto de la campaña, 49 / Tipo de campaña, 49 / Propuesta, 50 / Propuesta gráfica, 50 / Concepto personaje de campaña, 51 / Cartel 11” x 17”, full color, 57 / Mini valla 36” x 72” 58 / Valla, 59 / Redes sociales Redes sociales, 60 / Arte de prensa cuarto de página, 63 / Pegatinas (Stickers) 64 / Conclusiones, 66 / Referencias, 68.
650		7	_aDiseño gráfico _93462 _2LEMB
650		7	_aComunicación en diseño gráfico _93463 _2LEMB
650		7	_aIdentidad visual constitucional _917896 _2LEMB
700			_aUbiera, Víctor Henry, _edocente _easesor _916064
700	1		_aBáez, Leocadia, _edocente _easesora _916659
907			_aWGuzmán
942			_2ddc _cPF