000			02065nam a2200313 i 4500
999			_c6395 _d6395
003			DO-SlITS
005			20190513064243.0
007			ta
008			170825s1991 sp a |r |||1 ||spa|d
020			_a8433105124
040			_aDO-SlITS _bspa _cDO-SlITS
041	0		_aspa
082	0	4	_a152.3845 _bC965p 1991 _221
100	1		_aCuetos Vega, Fernando. _913334
245	1	0	_aPsicología de la escritura : _b(diagnóstico y tratamiento de los trastornos de escritura) / _cFernando Cuetos Vega.
264			_aMadrid : _bEditorial Escuela Española, _c1991.
300			_a128 páginas ; _c24 x 17cm.
336			_atexte _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
504			_aIncluye referencia bibliográficas.
505	0		_aPrólogo, 5 / Introducción, 7 / El sistema de escritura, 9 / Relaciones entre lectura y escritura, 11 / Relaciones entre habla y escritura, 13 / Organización de libros, 14 / Procesos psicológicos que intervienen en la escritura, 17 / introducción, 19 / Planificación del mensaje, 20 / Construcción de la estructura sintáctica, 26 / Búsqueda de los elementos léxicos, 30 / Procesos motores, 39 / Procesos que intervienen en el dictado, 41 / Proceso que intervienen en la copia, 46 / Trastorno de la escritura, 49 / Concepto de disgrafía, 51 / Disgrafía adquiridas, 52 / Disgrafías evolutivas, 66 / Retraso en la escritura, 73 / Diagnóstico y tratamiento, 77 / Características del diagnóstico, 79 / Diagnostico de los diferentes procesos, 80 / Caracteristicas del tratamiento, 89 / Tratamiento de los diferentes procesos, 90 / Dificultades para aprender a escribir, 99 / introducción, 101 / Etapas en el aprendizaje de la escritura, 102 / Prerrequisitos para aprender a escribir, 105 / Enseñanza de la escritura, 109.
650	1	4	_aEscritura _x Aspectos psicológicos. _92375
650	1	0	_aNiños _x Escritura. _94944
650	1	4	_aNeuropsicología infantil _92004
650	1	4	_aDislexia. _913335
650	1	4	_aPsicología cognoscitiva _96756
942			_2ddc _cBK