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082	0	4	_a150 _bF312p 2009 _221
100			_aFeldman, Robert S., _d1947- _eautor _912745
245	1	0	_aPsicología con aplicaciones de países de habla hispana / _cRobert S. Feldman
250			_aOctava edición.
264			_aMéxico : _bMcGraw Hill, _c2009.
300			_a579 páginas : _bilustraciones, gráficas, fotografías ; _c27 x 21 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent.
337			_asin mediación _bn _2rdamedia.
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier.
500			_aIncluye glosario.
500			_aIncluye índice análitico.
500			_aIncluye índice onomástico.
500			_aIncluye referencias.
505	0		_aIntroducción a la psicología página, 2 / Los psicólogo en acción, 5 / Una ciencia evoluciona: pasado, presente y futuro, 15 / La investigación en la psicología, 27 / Desafíos de la investigación: exploración del proceso, 41 / Neurociencia y comportamiento, 50 / Neuronas: los elementos básicos del comportamiento, 53 / El sistema nervioso y el sistema endocrino: la comunicación dentro del cuerpo, 61 / El cerebro, 71 / Sensación y percepción, 88 / Cómo sentimos el mundo que nos rodea, 91 / La visión: arrojar luces sobre la visión, 95 / El oído y los otros sentidos, 105 / Organización perceptual: cómo elaboramos nuestra visión del mundo, 117 / Estamos de conciencia, 130 / Dormir y soñar, 133 / Hipnosis y meditación, 145 / Consumo de drogas: altibajos de la conciencia, 151 / Aprendizaje, 166 / Condicionamiento clásico, 169 / Condicionamiento operante, 177 / Aproximaciones cognitivas al aprendizaje, 191 / Memoria, 202 / Fundamentos de la memoria, 205 / Recuperación de recuerdos de la memoria de largo plazo, 219 / Olvido: cuando falla la memoria, 229 / Pensamiento, lenguaje e inteligencia, 238 / Pensamiento y razonamiento, 241 / Lenguaje, 257 / Inteligencia, 267 / Motivación y emoción, 286 / Explicación de la motivación, 289 / Necesidades humanas y motivación: comer, beber y ser audaz, 297 / Cómo entender las experiencias emocionales, 313 Desarrollo, 324 / Herencia, ambiente y desarrollo prenatal, 327 / Infancia y niñez, 339 / Adolescencia: cómo se convierte uno en adulto, 359 / Edad adulta, 369 / Personalidad, 380 / Enfoques psicodinámico de la personalidad, 383 / Enfoques de la personalidad basados en los rasgos, el aprendizaje, la biología y la evolución y humanistas, 393 / Evaluación de la personalidad: cómo determinar lo que nos hace diferentes, 405 / Psicología de la salud: estrés, afrontamiento y bienestar, 414 / Estrés y afrontamiento, 417 / Aspectos psicológicos de la enfermedad y el bienestar, 429 / Fomento de la salud y la buena condición física, 437 / Trastornos psicológicos, 444 / Distinción entre lo normal y lo anormal, 447 / Principales trastornos psicológicos, 457 / Los trastornos psicológicos en perspectiva, 477.
520			_aEl presente texto incorpora una cantidad significativa de información nueva y actualizada que refleja los progresos en e campo y lo que los docentes necesitan gracias a la realimentación amplia de estudiantes, investigaciones sistemáticas que comprendieron a maestros y el apoyo de revisiones de diversas escuelas...
650	1	4	_aPsicología _91997
700	1		_912748 _aLópez Rodríguez, Florente, _erevisión técnica
700	1		_912749 _aLuna Hernández, Jesús René, _erevisión técnica
700	1		_912750 _aMoheno Gurza, Gilda, _erevisión técnica
942			_2ddc _cBK