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001			2009
003			DO-SlITS
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100			_aAnder-Egg, Ezequiel
245			_aQué es una reforma educativa / _cEzequier Ander-Egg
264		1	_aBuenos Aires : _bMagisterio del Río de la Plata
300			_a110 páginas ; _c22 cm
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505			_aLa educación, recurso fundamental de toda sociedad 11, / la educación está en crisis 15 , / la educación como factor de transformación social y recurso del proceso de desarrollo 18, / la necesidad de emprender reforma educativas 19, / cambio social y cambio educativo 25, / relaciones e interacciones entre educación y sociedad 30, / la educación , en lo más profundo, más que una cuestión pedagógica, es una cuestión política 33, / las ilusiones del cambio educativo 35, / dogmas educativos y didácticos que distorsionan las concepciones y las prácticas educativas 40, / el contexto de las reformas educativas en América Latina en los umbrales del siglo XXI 47, / algunas notas significativas del panorama educativo a lo largo del siglo XX 51, / lo que se pretende con las reforma educativas emprendidas a partir de los años ochenta 58, / ¿ que alcance pueden tener las reformas educativas en el contexto de las políticas neo-liberales? 61, / ¿Qué sentido tienen las declaraciones sobre educación para todos? 65, / ¿en qué consiste una reforma educativa? 69, / lo que no es una reforma educativa 73, / las innovaciones educativas como posibles antesalas de reformas educativas 75, / motivaciones para emprender una reforma educativa 77, / significado, alcance y aspectos que comporta una reforma educativa 79, / después de iniciado el proceso de reforma educativa 98.
650			_aEducación
650			_aReforma de la educación
650			_aPolíticas de educación
650			_aCambio educativo
650			_aNeoleberalismo
650			_aEstadísticas educativas
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