000			02770nam a2200361 i 4500
001			1219
003			DO-SlITS
005			20200506024938.0
007			ta
008			141025s2007 sp a 000 | spa d
020			_a139788478274710
040			_aDO-SlITS _bspa _cDO-SlITS
041			_aspa
082	0	4	_221 _a302.2 _bE61 2007
100			_96791 _aCastella, Josep M.
245			_aEntender(se) en clase : _cJosep M. Castella; Sanvador Comelles; Anna Cros, Montserrat Vilá _blas estrategias comunicativas de los docentes bien valorados /
264		1	_aBarcelona : _bEditorial Graó ; _c2007.
300			_a121 páginas _bilustraciones, tablas _c23.5 x 17 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
490			_aDidactica de la lengua y la literatura _v235
500			_acontiene índice
504			_aIncluye referencias bibliográficas
505			_tComunicación, docencia y aprendizaje: conceptos clave 9, / Caracteristicas del buen docente 9, / Las competencias del docente 10, / La relevancia del clima de comunicación en el aula 12, / El análisis del discurso en el aula 15, / El discurso docente y relacion social en el aula 21, / El discurso del alumnado 25, / Otros aspectos del uso lingüistico en clase 29, / El discurso académico y el género discursivo de la clase 33, / El contexto comunicativo de la clase 36, / Caracteristicas discursivas estructura de la clase 38 , / Las estrategias discursivas en clase 44, / / Las estrategias discursivas 44, / Estrategias caracteristicas del género de la clase 46, / Nuestra propuesta de análisis 50, / Estrategias discursivas de relación social en el aula 53, / Estrategias para preservar y modular la imagen de los docentes 57, / Explicitar la autoridad 57 / Mostrar una actitud autocritica 63, / Estrategias para respetar y valorar la imagen de los estudiantes 67, / Atenuar los aspectos negativos de la autoridad 67, / Establecer complicidad con los estudiantes 69, / Estrategias discursivas de construcción del conocimiento 77, / Estrategias para explicar los contenidos del discurso 80 / Organizar el discurso 80, / Clarificar los contenidos del discurso 89, / Estrategias para adecuar el discurso a los estudiantes 95, / contextualizar el discurso 95, / Dialogar con los estudiantes 105, / Conclusión 113, / Referencias bibliograficas 105, /
650			_aComunicación
650			_aComunicación oral Relaciones maestro-alumno Comunicación escrita Análisis del discurso Comunicación en educación.
700			_aComelles, Salvador _96794
700			_aCros, Anna _96796
700			_aVilá Santana, Montserrat _96798
830			_0235 _3Didactica de la lengua y la literatura
942			_2ddc _cBK
999			_c1947 _d1947