000			02708cam a2200313 i 4500
003			DO-SlITS
005			20200506024846.0
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007			ta
008			141025s2006 sp |||1 | spa d
020			_a8478274308
040			_aDO-SlITS _bspa _cDO-SlITS
041			_aspa
082	0	4	_a303.69 _bM966d 2006 _221
100	1		_aMunné, María
245	1	7	_aLos 10 principios de la cultura de mediación / _cMaría Munné, Pilar Mac-Cragh
250			_aPrimera edición.
264		1	_aBarcelona : _bEditorial Graó, _c2006.
300			_a147 páginas ; _c20 x 14 cm.
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_asin mediación _bn _2rdamedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
490	0		_a(Desarrollo personal del profesorado ; _v6)
504			_aIncluye bibliografías páginas 146-147
505	0		_aPresentción página, 7 / La mediación como método de intervención para la resolución de conflictos escolares, 9 / Introducción, 11 / Procesos de resolución de conflicttos en la escuels, 11 / CaracterrLsticas del proceso de mediación escolar, 17 / Los inicios de la mediación escolar, 19 / El mediador escolar, 23 / Etapas del proceso de mediación, 26 / Del proceso de mediación a la cultura de mediación, 65 / Introducción, 67 / Escuelas de mediación: características y perspectivas, 67 / La mediación más allá del método, 81 / Principos de la cultura de la mediación, 84 / Los 10 principios de la cultura de mediación, 89 / Introducción, 91 / Principio 1. La humanidad de admitir que muchas veces se necesita ayuda externa para poder solucionar las propias dificultades, 91 / Principio 2. La responsabilización de los propios acto y de sus consecuencias, 94 / Principio 3. El respecto por uno mismo. La búsqueda de los propios deseos, necesidades y valores, 99 / Principio 4. El respeto por los demás. La compresnsión de los deseos, necesidades y valores del otro, 102 / Principios 5. La necesidad de privacidad en los momentos difíciles, 107 / Principio 6. El reconocimiento de los momentos de crisis y de los conflictos como algo inherente a la persona, 112 / Principo 7. La comprensión del sufrimiento que producen los conflictos, 120 / Principio 8. La creencia en las propias posibilidades y en las del otro, 125 / Principo 9. La potenciación de la creactividad sobre una base de realidad, 132 / Principio 10. La capacidad para aprender de los momentos críticos. La apuesta por un avance que no siempre puede ser a travé de un camino llano, 136 / Epílogo, 141 / Referencias bibliográficas, 145 / Bibliografía, 146.
650	1	4	_aSolución de conflictos escolares
700	1		_aMac-Cragh, Pilar.
942			_2ddc _cBK
999			_c1450 _d1450