Introducción a las medidas eléctricas / Mario A. Rodríguez B, Matilde Salazar Ospina, María Ximena Amado Sánchez, María Elvira Mejía P., Carlos Vargas
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Biblio - ITSC Sala general | SG 621.37 R696i 2011 (Browse shelf) | e.1 | Available | 1 | 1061 | |
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Biblio - ITSC Sala general | SG 621.37 R696i 2011 (Browse shelf) | e.2 | Available | 1 | 1062 |
Introducción, 7/Introducción a las mediciones eléctricas, 9/Efectos fisiológicos de las corrientes eléctricas, 9/Incertidumbre y error, 12/Mediciones en corriente directa, 21/Especificaciones básicas en equipo digital, 21/Medición de corriente directa, 25/Medición de FEM (fuerza electromotriz) y diferencia de potencial en corriente directa , 38/Medición de resistencia eléctrica, 52/Medición de potencia y energía, 67/Mediciones en corriente alterna, 75/Modelo real de elementos pasivos de circuito, 75/Multímetro digital, 79/Osciloscopio, 86/Medición de impedancias, 100/Mediciones de corriente y tensión en corriente alterna, 115/Potencia y energía en corriente alterna, 131/Medición de potencia activa monofásica, 131/Medición de potencia reactiva monofásica, 136/Medición de potencia aparente, 139/Medición de potencia activa trifásica, 141/Medición de potencia reactiva trifásica, 154/Medición de energía, 159/Transformadores para instrumentos, 165/Potencia en estado estable no sinusoidal, 177/Serie trigonométrica de Fourier, 177/Potencia monofásica en estado estable no sinusoidal, 181/Potencia trifásica en estado estable no sinusoidal, 186/Referencias, 189.
Introducción a las Medidas Eléctricas, se constituye en un material teórico y didáctico para la formación básica de los ingenieros y tecnólogos en el área de la electricidad. El conocimiento de los sistemas de medición, su principio de funcionamiento y su forma de conexión entre otras, permiten al profesional realizar evaluaciones precisas de la calidad de las mediciones en contextos específicos. El desarrollo de ejemplos y el planteamiento de ejercicios a lo largo de cada uno de los capítulos, permiten una interacción e intercambio permanente entre el docente y el estudiante, contribuyendo de manera efectiva al proceso enseñanza - aprendizaje.
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