Los desafíos de las TIC para el cambio educativo / Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano, Tamara Díaz, coordinadores

Contributor(s): Carneiro, Roberto | Toscano, Juan Carlos | Díaz, Tamara | Coll, César | Díaz Barriga, Frida | Cruz Fagundes, Léa Da | Martín Bernal, Obdulio | Padilla, Marcia | Piscitelli, Alejandro | Segura, Mariano | Sunkel, GuillermoMaterial type: TextTextSeries: Metas educativas 2021: Publisher: Madrid : Organización de Estados Iberoamericanos, 2009Description: 181 páginas : mapas, gráficas ; 27 x 20 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9788476661970Subject(s): Tecnologías de la información y la comunicación -- Aspectos educativos -- América Latina | Tecnología educativa | Tecnología educativaDDC classification: 371.334
Contents:
Preámbulo, Álvaro Marchesi, pág. 7 / Introducción, Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz, pág. 11 / La sociedad de la información y del aprendizaje en Iberoamérica, pág. 13 / Las TIC y los nuevos paradigmas educativos: la transformación de la escuela en una sociedad que se transforma, Roberto Carneiro, pág. 15 / Las TIC en la educación en América Latina: visión panorámica, Guillermo Sunkel, pág. 29 / Tipos de indicadores: una mirada reflexiva, Marcia Padilha, pág. 45 / La organización de las TIC en escuela y en la comunidad, pág. 59 / Instituciones educativas, Hugo Martínez Alvarado, pág. 61 / Nativos e inmigrantes digitales: una dialéctica intricada pero indispensable, Alejandro Piscitelli, pág. 71 / Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web 2.0 para la innovación pedagógica, Obdulio Martín, pág. 79 / Plataformas educativas y redes docentes, Mariano Segura, pág. 95 / Las TIC en el aula, pág. 111 / Aprender y enseñar con las Tic: expectativas, realidad y potencialidades, César Coll, pág. 113 / Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación, Lea da Cruz Fagundes, pág. 127 / TIC y competencias docentes del siglo XXI, Frida Díaz Barriga, pág. 139 / La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación, Tamara Díaz, pág. 155 / Bibliografía, pág. 165 / Webgrafía, pág. 177 / Los autores, pág. 179
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Libros Libros Biblio - ITSC
Sala general
SG 371.334 D441 2009 (Browse shelf) e.1 Available 10543

Datos sobre los autores páginas 179-181

Bibliografía páginas 165-176

Webgrafía página 177

Preámbulo, Álvaro Marchesi, pág. 7 / Introducción, Roberto Carneiro, Juan Carlos Toscano y Tamara Díaz, pág. 11 / La sociedad de la información y del aprendizaje en Iberoamérica, pág. 13 / Las TIC y los nuevos paradigmas educativos: la transformación de la escuela en una sociedad que se transforma, Roberto Carneiro, pág. 15 / Las TIC en la educación en América Latina: visión panorámica, Guillermo Sunkel, pág. 29 / Tipos de indicadores: una mirada reflexiva, Marcia Padilha, pág. 45 / La organización de las TIC en escuela y en la comunidad, pág. 59 / Instituciones educativas, Hugo Martínez Alvarado, pág. 61 / Nativos e inmigrantes digitales: una dialéctica intricada pero indispensable, Alejandro Piscitelli, pág. 71 / Educar en comunidad: promesas y realidades de la Web 2.0 para la innovación pedagógica, Obdulio Martín, pág. 79 / Plataformas educativas y redes docentes, Mariano Segura, pág. 95 / Las TIC en el aula, pág. 111 / Aprender y enseñar con las Tic: expectativas, realidad y potencialidades, César Coll, pág. 113 / Las condiciones de la innovación para la incorporación de las TIC en la educación, Lea da Cruz Fagundes, pág. 127 / TIC y competencias docentes del siglo XXI, Frida Díaz Barriga, pág. 139 / La función de las TIC en la transformación de la sociedad y de la educación, Tamara Díaz, pág. 155 / Bibliografía, pág. 165 / Webgrafía, pág. 177 / Los autores, pág. 179

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