Gran consultor estudiantil : enciclopedia temática / Agustín Llerena Achútegui [y otros veintinueve].
Material type:
TextLanguage: Spanish Publisher: Barcelona : Educar, 2001Description: 1088 páginas : ilustraciones, mapas, gráficas, fotografías ; 28 x 21 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 958-05-0907-7Subject(s): Enciclopedias y diccionarios españolesDDC classification: 036 Summary: Gran consultor estudiantil pretende ser un instrumento útil, en donde el estudiante encuentre un valioso complemento del libro de texto, que le facilite tanto la comprensión de los conceptos básicos, como la obtención de otros datos, imprescindibles en numerosos ejercicios prácticos o en trabajos académicos. Por este motivo, los criterios seguidos en la redacción de esta enciclopedia apuntan en tres direcciones: En primer lugar, los contenidos recogen ampliamente todos los temas que componen los programas de los niveles educativos.
Segundo lugar, se ha buscado la forma de exposición más adecuada a cada contenido, con el doble objetivo de favorecer la asimilación de los conceptos básicos y de facilitar el manejo de la obra, de manera que el lector pueda resolver sus dudas o consultar cualquier dato con la mayor rapidez.
Finalmente, se ha dedicado una especial atención al lenguaje utilizado en el desarrollo de las diferentes áreas, de manera que, sin prescindir de terminología especializada para cada tema, puedan ser comprendidos sin dificultad por cualquier lector.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Reference
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Biblio - ITSC Referencia | R 036 G748c 2001 (Browse shelf) | e.1 | Available | Solicitar en Referencia | 2018-2420 |
Gran consultor estudiantil pretende ser un instrumento útil, en donde el estudiante encuentre un valioso complemento del libro de texto, que le facilite tanto la comprensión de los conceptos básicos, como la obtención de otros datos, imprescindibles en numerosos ejercicios prácticos o en trabajos académicos. Por este motivo, los criterios seguidos en la redacción de esta enciclopedia apuntan en tres direcciones: En primer lugar, los contenidos recogen ampliamente todos los temas que componen los programas de los niveles educativos.
Segundo lugar, se ha buscado la forma de exposición más adecuada a cada contenido, con el doble objetivo de favorecer la asimilación de los conceptos básicos y de facilitar el manejo de la obra, de manera que el lector pueda resolver sus dudas o consultar cualquier dato con la mayor rapidez.
Finalmente, se ha dedicado una especial atención al lenguaje utilizado en el desarrollo de las diferentes áreas, de manera que, sin prescindir de terminología especializada para cada tema, puedan ser comprendidos sin dificultad por cualquier lector.
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