Psicomotricidad y vida cotidiana : (0-3 años) / Mercè Bonastre, Susanna Fusté ; diseño: Maria Tortajada.
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TextLanguage: Spanish Series: Biblioteca de Infantil: 20Publisher: Barcelona : GRAÓ, 2007Edition: 2a. ediciónDescription: 127 páginas : ilustraciones, fotografías ; 24 x 17 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9788478274901Subject(s): Psicomotricidad infantil | Aptitud motora en niños | Desarrollo infantilDDC classification: 370.155 Summary: Este libro versa sobre la educación psicomotriz de los niños y niñas de 0-3 años. Nos habla del importante papel que desempeña el cuerpo, en su tarea no sólo de subsistencia, sino de búsqueda de la felicidad. Intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él. Las autoras ofrecen un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado en la vida del centro.
La psicomotricidad se practica no sólo en la sala especifica y en el patio, sino también en las aulas, mediante materiales, recursos y actitudes apropiadas a las características y necesidades de las escrituras. Se presta especial atención a la observación sistemática de la actividad por parte del adulto y se incluyen pautas sencillas que facilitan registrar lo observado y lo escuchado, con el objetivo de poder dar significado a las manifestaciones motrices de niños y niñas y poder devolver respuestas coherentes y adecuadas a modo de retroalimentación.
| Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblio - ITSC Sala general | SG 370.155 B699p 2007 (Browse shelf) | e.1 | Available | Solicitar en Circulación y Préstamo | 700 |
Contiene datos acerca de las autoras en la solapa.
Incluye referencias bibliográficas: páginas 125-127
Este libro versa sobre la educación psicomotriz de los niños y niñas de 0-3 años. Nos habla del importante papel que desempeña el cuerpo, en su tarea no sólo de subsistencia, sino de búsqueda de la felicidad. Intenta hacernos reflexionar sobre cómo los niños y las niñas se expresan, se comunican y adquieren conocimientos a través de él. Las autoras ofrecen un proyecto de educación psicomotriz plenamente integrado en la vida del centro.
La psicomotricidad se practica no sólo en la sala especifica y en el patio, sino también en las aulas, mediante materiales, recursos y actitudes apropiadas a las características y necesidades de las escrituras. Se presta especial atención a la observación sistemática de la actividad por parte del adulto y se incluyen pautas sencillas que facilitan registrar lo observado y lo escuchado, con el objetivo de poder dar significado a las manifestaciones motrices de niños y niñas y poder devolver respuestas coherentes y adecuadas a modo de retroalimentación.
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