TY  - BOOK
AU  - Horno Goicoechea, Pepa
TI  - Educando el afecto : : reflexiones para familias, profesorado, pediatras / 
SN  - 84-7827-354-9
U1  - 371  
CY  - Barcelona : 
PB  - Graó de Irif
KW  - Emociones en niños
KW  - Padres e hijos
N1  - El desarrollo evolutivo ¿cómo construimos nuestro propio edificio? 17, / el desarrollo evolutivo de una persona: aspectos generales 18, / el desarrollo evolutivo: un proceso narrativo 25, / el desarrollo afectivo: etapas y necesidades 28, / La construcción de los vínculos afectivos ¿Cómo y para que vincularnos a los demás? 39, / nuestra parte animal 39, / ¿Cómo y para que construimos vínculos afectivos? 43, / el vínculo afectivo como una construcción de dos 47, / las aportaciones del bebé 47, / las aportaciones de las figuras parentales 52, / la calidad de la relación entre el bebé y sus figuras parentales 60, / diferencia entre interactuar y vincularse 67, / la creación de vínculos 69, / los sentimientos que provocan los vínculos afectivos 71, / la paternidad como fenómeno social. El papel de los modelos familiares 74, / las creencias sociales 74, / la distribución de roles de género en la pareja y la familia 78, / la idealización del rol materno 80, / el afrontamiento de las fantasías y la carencia de una red de apoyo psicosocial 82, / el papel de los vínculos afectivos en el desarrollo evolutivo 86, / Ideas relevantes 89, / Actividades 90, / El papel de los conflictos en las relaciones afectivas ¿es posible una relación afectiva sin conflictos? 93, / nuestra propia actitud ante los conflictos 94, / el marco de relación en los conflictos 95, / las partes involucradas en el conflicto 96, / el proceso psicológico de un conflicto 100, / la historia previa de los conflictos 100, / las fases de los conflictos 101, / la conclusión del conflicto 104, / el papel del afecto en un conflicto 106, / como un elemento de análisis 106, / como posible elemento de resolución 107, / el daño afectivo en el conflicto 119, / el papel evolutivo del perdón 122, / la culpa 123, / Ideas relevantes 127, / actividades 128, / Para terminar 129, / nos preguntábamos .....132, / ahora sabemos ...133, / surgen nueva reflexiones 135, / podemos saber más 137
ER  -