Biblioteca Instituto Técnico Superior Comunitario

Esta biblioteca solo cuenta con el volumen 2 de la colección Biblioteca Técnica de Psicología.

Índice de colaboradores página, 2 / Prólogo, 5 / Conceptos y principios básicos, Introducción, 13 / Los animales y los niños, 15 / Mecanismos básicos: operante y respondiente, 20 / Un método para el estudio de la conducta exploratoria de los infantes, 21 / Comentarios de Bijou y Baer, 24 / El condicionamiento de la respuesta de chupar, en el humano recién nacido, Comentarios de Bijou y Baer, 26 / El condicionamiento de la respuesta de cabecear en los humanos recién nacidos, 31 / Comentarios de Bijou y Baer, 31 / Extensiones a dimensiones sociales, 53 / El condicionamiento social de las vocalizaciones del infante, 54 / Comentarios de Bijou y Baer, 54 / El reforzamiento de cooperación entre los niños, 65 / Comentarios de Bijou y Baer, 70 / El control de la imitación generalizada en los niños a través del reforzamiento, 72 / Comentarios de Bijou y Baer, 84 / Mecanismos de discriminación en el desarrollo, 86 / La rápida adquisición en retardos, de la discriminación con un programa múltiple en una situación de operante libre con respuesta única, 87 / Comentarios de Bijou y Baer, 87 / Variables que afectan el aprendizaje temprano de la discriminación; 1. Respuestas motoras en el entrenamiento de una discriminación izquierda-derecha, 98 / Comentarios de Bijou y Baer, 98 / El establecimiento sin errores, de la discriminación visual mediante el uso de procedimientos de desvanecimiento, 106 / Comentarios de Bijou y Baer, 106 / Mecanismos hereditarios, conducta psicológica y desarrollo, 114 / La herencia, el medio y la interrogante "¿cómo?" Anne Anastasi, 116 / Retrospectiva y perspectiva, 129 / La necesidad de la simplicidad en las investigaciones acerca de la psicología del niño, 131 / Aplicaciones, A la conducta social, 143 / La eliminación del berrinche mediante procedimientos de extinción, 144 / Comentarios de Bijou y Baer, 144 / Los efectos del reforzamiento social de los adultos sobre la conducta del niño, 147 / Comentarios de Bijou y Baer, 147 / A la conducta perturbada, 160 / Un método para el análisis experimental de la conducta de niños autistas, 161 / Comentarios de Bijou y Baer, 161 / Aplicaciones de los procedimientos de condicionamiento operante a los problemas conductuales de un niño autista, 173 / Comentarios de Bijou y Baer, 173 / Manipulación experimental de conducta autistas y su generalización en el hogar, 184 / Comentarios de Bijou y Baer, 184 / Estudios experimentales sobre la esquizofrenia infantil, Análisis de la conducta autodestructiva, 194 / Comentarios de Bijou y Baer, 194 / Modificación de conducta en la rehabilitación, 211 / Comentarios de Bijou y Baer, 211 / Las madres como terapeutas conductuales de sus propios hijos, 234 / Comentarios de Bijou y Baer, 234 / Teoría e investigación sobre el retardo mental (en el desarrollo), 248 / Comentarios de Bijou y Baer, 248 / La educación, 263 / Por qué necesitamos máquinas de enseñar, 264 / Comentarios de Bijou y Baer, 264 / Consideraciones acerca de una década de las máquinas de enseñar, 283 / La instrucción programada a niños retardados, como un enfoque para la enseñanza de lectura, escritura y aritmética, 295 / Comentarios de Bijou y Baer, 295 / Revisión y perspectivas, Métodos operantes en la conducta y el desarrollo del niño, 316 / Índice analítico, 381.

Presentamos un libro de texto dedicado especialmente a la psicología infantil experimental, para los primeros niveles universitarios. Ofrece una selección de contribuciones de destacados expertos en esta disciplina. Los temas que se desarrollan reflejan las diferentes orientaciones o enfoques metodológicos existentes.

Titulo original: Child Develoment: readings in experimental analysis.