Campaña de comunicación visual educativa que promueva el uso consciente del agua / Rayner Miguel Encarnación Acevedo [y otros dos]
Material type:
TextLanguage: Spanish Producer: Santo Domingo Este, República Dominicana : Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), 2019Description: 70 hojas : ilustraciones, fotografías, gráficas ; 28 x 22 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenSubject(s): Diseño gráfico | Comunicación en diseño gráfico | Identidad visual constitucionalDDC classification: 741.6 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Proyectos finales
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Biblio - ITSC Sala Dominicana | PF-TSDG 741.6 E56ca 2019 (Browse shelf) | e.1 | Not For Loan | Solicitar en Circulación y Préstamos | 2019-2828 |
Proyecto final para optar por el título: Técnico Superior en Diseño Gráfico. Instituto Técnico Superior Comunitario (ITSC), Santo Domingo Este, República Dominicana, 2019.
Incluye referencias.
Dedicatoria página, 1 / Agradecimientos, 2 / Introducción, 7 / Planteamiento del problema, 9 / Justificación, 10 / Objetivos, 11 / Objetivos específicos, 11 / Marco de referencia, 12 / Marco conceptual, 12 / El agua, 12 / El ciclo del agua, 12 / La contaminación del agua, 13 / Causas y consecuencias de la contaminación del agua, 13 / Importancia de preservar el agua, 14 / Para preservar el agua debemos, 14 / Cuidar las fuentes de agua, 14 / Controlar la contaminación del agua, 14 / Ahorrar el agua, 14 / Comunicación visual, 14 / Importancia de la contaminación visual, 15 / Diseño gráfico, 15 / Clasificación del diseño gráfico, 16 / La publicidad, 17 / Campaña publicitaria, 18 / Etapas de una campaña publicitaria, 18 / Tipos de campañas, 19 / Las campañas publicitarias, 20 / Campaña Cívica o de bien público, 20 / Los medios impresos-Digitales, 21 / Cartel publicitario, 21 / Banner, 22 / Suvenir o Artículos promocionales, 22 / Sticker identificativo, 22 / Marco contextual, 24 / Geografía dominicana, 24 / Clima, 25 / Población, 26 / Recursos hídricos superficiales y subterráneos, 26 / Lagos, Embalses y Humedales, 27 / Los humedales más importantes, 28 / Uso del agua, 28 / Evolución del desarrollo del riesgo, 29 / Gestión del agua, 30 / Tendencias en la gestión de los Recursos Hídricos en la Agricultura, 30 / Origen de “San Luis” 31 / Límites territoriales del Municipio San Luis, 32 / Medio Ambiente, 33 / Población, 33 / Desarrollo de la propuesta, 36 / Conocimiento del uso correcto del agua, 37 / Objetivo del sondeo, 37 / Brief creativo, 49 / Objetivo de campaña, 49 / Público objetivo, 49 / Segmentación demográfica, 49 / Nivel socioeconómico, 49 / Medio-bajo, 49 / Eje de campaña, 49 / Concepto de la campaña, 49 / Tipo de campaña, 49 / Propuesta, 50 / Propuesta gráfica, 50 / Concepto personaje de campaña, 51 / Cartel 11” x 17”, full color, 57 / Mini valla 36” x 72” 58 / Valla, 59 / Redes sociales Redes sociales, 60 / Arte de prensa cuarto de página, 63 / Pegatinas (Stickers) 64 / Conclusiones, 66 / Referencias, 68.
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