Historia universal / José Rodríguez Arvizu, Sergio Orlando Gómez Méndez, Silvia Ramírez Campos.
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Biblio - ITSC Sala general | SG 909 R696h 2006 (Browse shelf) | e.1 | Available | 2016-3017 |
Contiene bibliografía y hemerografía páginas 255-256
El feudalismo: un Sistema económico en extinción, 11 / los inicios de un nuevo sistema: el capitalismo, 15 / Las transformaciones del pensamiento y la ciencia: el Renacimiento, 19 / El mundo se anda: los descubrimientos geográficos. Las conquistas y colonizaciones, 27 / Los cambios en la iglesia: La Reforma, 35 / Actividades de evaluación, 41 / Bibliografía, 46 / Una nueva etapa de la Historia: la edad moderna, 47 / La economía moderna: el Mercantilismo, 47 / La formación de los Estados Nacionales, 50 / El absolutismo, 57 / La revolución Inglesa (1640-1688), 63 / Actividades de evaluación, 68 / Bibliografía, 70 / Las transformaciones del siglo XVIII: Inicios de la edad Contemporánea, 71 / La ilustración, 71 / La revolución de independencia de los Estados Unidos de América, 81 / La Revolución Industrial, 96 / Actividades de evaluación, 105 / Bibliografía, 110 / El siglo XIX: Nacionalismo, Liberalismo e Imperialismo, 111 / La Independencia de América Latina, 111 / El Nacionalismo europeo, 115 / El Imperialismo, 126 / Actividades de evaluación, 143 / Bibliografía, 146 / Las Conflagraciones Mundiales del siglo XX, 147 / La Primera Guerra Mundial, 147 / La Revolución Rusa, 154 / El período entre guerras (1919-1939), 161 / La Segunda Guerra Mundial, 172 / Actividades de evaluación, 182 / Bibliografía, 186 / El Mundo Contemporáneo, 189 / La guerra Fría, 189 / Las grandes organizaciones internacionales, 205 / Los movimientos de Liberación Nacional, 211 / Potencias orientales contemporáneas: China y Japón 215 / Principales acontecimientos de nuestros días, 221 / Actividades de evaluación, 251 / Bibliografía, 255
Esta obra comprende los principales acontecimientos de la historia de Europa, Asia y América, desde finales de la Edad Media y principios de la Edad Moderna hasta la época actual, lo que constituye un vasto panorama general del mundo de nuestros días y de los sucesos que lo han transformado a través del tiempo. El objetivo principal del libro es constituirse como una fuente de consulta permanente, tanto para el maestro como para el alumno de Historia Universal a nivel medio superior. Su contenido consta de seis unidades de trabajo, en las que se incluyen planos, mapas, materiales iconográficos y documentales, todo ello con el fin de que el estudiante se interese en reconstruir la trama del pasado, bajo la guía del profesor y apoyándose en la lectura de otras fuentes.
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