Reparar la escritura : didáctica de la corrección de lo escrito / Daniel Cassany ; diseño cubierta: Xavier Aguiló
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TextLanguage: Spanish Series: (Didáctica de la lengua y literatura ; número 1008)Edition: Decimosegunda ediciónDescription: 129 páginas ; 24 x 17 cmContent type: texto Media type: sin mediación Carrier type: volumenISBN: 9788478270507Subject(s): Escritura -- Aprendizaje -- Enseñanza | Enseñanza correctiva | EscrituraDDC classification: 461 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblio - ITSC Sala general | SG 461 C343r 2004 (Browse shelf) | e.1 | Available | Solicitar en Circulación y Préstamos | 694 | |
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Biblio - ITSC Sala general | SG 461 C343r 2004 (Browse shelf) | e.2 | Available | Solicitar en Circulación y Préstamos | 7294 |
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| SG 448 E78 2011 e.147 Biblio-ITSC Essentiel et plus... méthode de francais | SG 460.4 T316L 2010 Lengua Española / | SG 461 C343r 2004 Reparar la escritura : | SG 461 C343r 2004 Reparar la escritura : | SG 461.52 C149m 2001 Manual didáctico de ortografía : | SG 465 C149m 2008 Manual didáctico de ortografía : | SG 465 L173g Gramática abreviada de la lengua inglesa / |
Incluye bibliografía páginas 127-129
Marco teórico para la corrección: los papeles de maestro y alumno 15, / la revisión en el proceso de composición 19, / corrección tradicional y procesal 21, / Preguntas sobre la corrección de lo escrito: ¿qué es la corrección? ¿Vale la pena corregir? 26, / ¿qué objetivos tiene la corrección? 29, / ¿Qué errores es preciso corregir? 31, / ¿por qué solo se corrigen los errores de un texto? 37, / ¿Qué textos es preciso corregir? 38, / ¿Es preciso corregir todos los errores del texto? 41, / ¿Es preciso corregir todos los textos de cada alumno? 44, / ¿Quién tiene para corregir? 45, / ¿Cuándo es preciso corregir? 47, / ¿Cómo es preciso corregir? 49, / ¿en qué se diferencia un error de una falta? ¿Cómo hay que corregir cada uno? 49, / ¿Qué hacen los alumnos con las correcciones? 50, / ¿Qué hay que hacer: marcar la incorrección o dar la solución? 51, / ¿Cuál es la forma más clara de marcar un texto? 52, / ¿Qué se corrige en cada momento del proceso de composición? 54, / ¿Qué se corrige en cada tipo de texto? 55, / ¿Cómo podemos hacer más atractiva la corrección? 56, / ¿Cómo cambiara la corrección con los ordenadores? 62, / Técnicas de corrección 63, / negociación sobre la corrección 66, / marcas de corrección 71, / elaboración de marcas 77, / listas de control 79, / la bitácora o el cuaderno de navegación 82, / puntuar un escrito 86, / reformulación de un texto 95, / la subasta 100, / taller de escritura 103, / redacción desarrollada 109, / otras ideas 116, / epílogo 123, / bibliografía 127
Reparar la escritura, pretende ayudar a maestros y alumnos a encontrar utilidad, satisfacción en la corrección en faltas de ortografía, frases perdidas, párrafos rotos, et cetera Se trata no solo de corregir los textos más bien de ayudarle a mejorar sus capacidades de expresión escrita.
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