Técnicas de dibujo / John Ruskin ; traducción: Rufo C. Salcedo ; diseño de cubierta: Duatis Disseny
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Biblio - ITSC Sala general | SG 741.2 R956t 1999 (Browse shelf) | e.1 | Not For Loan | 1 | 93 | |
SG 741.2 R956t 1999 (Browse shelf) | e.2 | Available | 1 | 94 |
Contiene datos biograficos del autor
Introducción de Manuel Clemente Ochoa, 11/Prefacio (1857), 15/Advertencia a la segunda edición, 25/Carta 1. Sobre la primera práctica, 27/Carta 2. Bosquejo del natural, 93/Carta 3. Sobre el color y la composición, 137/La ley de la principalidad, 169/La ley de la repetición, 173/La ley de la continuidad, 176/La ley de la curvatura, 183/La ley de la radiación, 188/La ley del contraste, 200/La ley del intercambio, 206/La ley de la consistencia, 208/La ley de la armonía, 211/Apéndices, 225/Notas ilustrativas, 227/Cosas a estudiar, 233.
Técnicas de dibujo es un clásico de la educación artística. Su propósito, según el autor, es enseñar a dibujar, lo que quiere decir, enseñar a ver. Para ello nos expone unas "leyes" de composición artística, basadas en la observación de la Naturaleza, al tiempo que nos enriquece culturalmente con sus ideas estéticas y éticas de una manera sencilla y amena. El libro se divide en tres partes en forma de cartas a un estudiante de dibujo. Empieza por las técnicas, instrumentos y ejercicios prácticos más sencillos con la guía siempre presente de Ruskin, que advierte y se adelanta juiciosamente a los problemas. Los ejercicios aumentan en dificultad y permiten desarrollar habilidades cada vez mayores hasta llegar al manejo de la acuarela y a la composición, de la que explica detalladamente todas sus leyes y fundamentos. Unas láminas, grabados y diagramas complementan la comprensión del texto, así como un extenso apéndice dedicado a las mayores obras del arte universal. Ideal para el grupo: Libros relacionado al Arte en la Educación Especial y a la estimulación precoz en los niños y niñas (C. Categoría de libros para docentes) Libros de educación artística en toda la expresión, que desarrolle el aprendizaje integral (C. Categoría de libros para docentes)
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