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Prólogo, v / Inteligencia, ciencia, técnica y método, 1 / Metódica intelectual, 3 / Síntesis programática, 3 / Objetivos de aprendizaje, 4 / El intelectual, su oficio y su vida, 4 / Ubicación de la inteligencia, 6 / El genio creador, 6 / Conceptos generales y descubrimientos sobre la inteligencia, 7 / Las ondas cerebrales, 9 / Lateralización cerebral, 10 / La memoria, 12 / Tipos de memoria, 13 / La creatividad, 13 / Técnicas para desarrollo de la creatividad, 14 / Resumen, 15 / Ejercicios, 17 / Caso práctico, 36 / Ciencia, técnica, método y obra intelectual, 39 / Síntesis programática, 39 / Objetivo de aprendizaje, 40 / Clasificación de la ciencia, 40 / Técnica 45 / Método y técnica, 46 / Ciencia y tecnología, 47 / Realización, 48 / La obra de ingenio creativo, 50 / Actividad, objetivo y estrategia, 51 / Programación graficada de actividades y tiempos, 52 / Sistema de planeación estratégica de actividades (SPEA), 52 / Resumen, 57 / Preguntas para estudio, 57 / Ejercicio, 58 / Caso práctico, 59 / Conocimiento y método científico, 61 / Enfoque filosóficos del conocimiento científico, 63 / Síntesis programática, 63 / Objetivos de aprendizaje, 64 / Nociones de teoría del conocimiento, 64 / Tipos de conocimientos, 66 / Ciencia y conocimiento científico, 67 / Criterios del conocimiento científico, 67 / Elementos de teoría y práctica, 68 / Origen de la ciencia, 68 / Relación entre filosofía y ciencia, 68 / Bases filosóficas del conocimiento científico, 69 / Origen y desarrollo del método y la lógica, 69 / Algunos antecedentes históricos de la lógica y el método, 70 / División de la filosofía y clasificación de la lógica, 72 / El pensamiento lógico y la inteligencia, 74 / El proceso de pensamiento, 76 / Primera operación mental: el concepto, 77 / Segunda operación mental: el juicio, 81 / Tercera operación mental: el razonamiento, 82 / La creatividad y la lógica, 84 / Resumen, 84 / Preguntas para estudio, 86 / Ejercicios, 86 / Caso práctico, 90 / Método, métodos y el método científico de investigación, 93 / Síntesis programática, 93 / Objetivos de aprendizaje, 94 / El concepto del método, 94 / Metodología, 94 / Los métodos, 95 / El método general de la ciencia, 95 / Submétodos genéricos, 95 / Métodos particulares, 96 / Los métodos específicos, 97 / El método científico de investigación, 99 / Métodos inductivo y analítico, 100 / Resumen, 100 / Preguntas para estudio, 100 / Ejercicios, 101 / Caso práctico, 102 / Tercera parte / Investigación y proceso, 103 / La investigación científica y las etapas del proceso investigador, 105 / Síntesis programática, 105 / Objetivos de aprendizaje, 106 / Concepto y definiciones de investigación, 106 / Características de la investigación científica, 107 / Tipos de investigación científica, 108 / Categorías de fuentes de datos, 108 / Fuentes documentales, 110 / Perfil de investigador, 111 / Clases de investigación, 111 / Instrumentos de trabajo para recolectar datos de fuentes primarias, 112 / Instrumentos de trabajo para recolección de datos secundarios, 114 / Protocolo de investigación, 116 / Plan de trabajo, proyecto y diseño de la investigación, 119 / Delimitación del campo de estudio, 120 / Control de proyectos de investigación, 121 / Etapas del proceso de investigación científica, 125 / La investigación administrativa-contable e informática, 125 / El proceso de investigación científica, 127 / Resumen, 127 / Preguntas para estudio, 128 / Ejercicios, 130 / Caso práctico, 132 / El tema de investigación y el planteamiento del problema, 113 / Síntesis programática, 133 / Objetivos de aprendizaje, 134 / El tema de la investigación, su elección y su delimitación, 134 / Campo de trabajo del investigador administrativo, 134 / Campo de trabajo del investigador contable, 136 / Campo de trabajo investigador en informática, 137 / Fuentes de investigación, 138 / Papel de la casualidad, 139 / Estudios preliminares de la situación, 139 / Objetivos y justificación de la investigación, 140 / Planteamiento del problema, 140 / Investigación bibliográfica y literaria, 145 / Resumen, 146 / Preguntas para estudio, 146 / Ejercicios, 147 / Casos prácticos, 149 / Información y el acopiado de antecedentes de la investigación, 153 / Síntesis programática, 153 / Objetivos de aprendizaje, 154 / La información y su manejo, 154 / Los sistemas de clasificación de la información, 154 / Acopio de antecedentes, 165 / Fuentes documentales bibliohemerográficas, 165 / El papel de los centros de documentación, 166 / Resumen, 167 / Preguntas para estudio, 167 / Ejercicio, 167 / Caso práctico, 169 / Marco teórico, hipótesis y proceso investigador, 171 / Variables científicas y marco teórico de trabajo, 173 / Síntesis programática, 173 / Objetivos de aprendizaje, 174 / Variables científicas y marco de trabajo, 174 / Factores que influyen en el problema, 174 / Tipos de variables que influyen en el problema, 174 / Medición de variables, 176 / Marco teórico de trabajo, 178 / Resumen, 179 / Preguntas para estudio, 180 / Ejercicios, 180 / Casos prácticos, 181 / Hipótesis científica y etapas del proceso investigador, 185 / Objetivos de aprendizaje, 186 / Hipótesis científica y su concretización, 186 / Hipótesis de investigación, 186 / El orden del proceso de investigación, 187 / Resumen, 188 / Preguntas para estudio, 189 / Ejercicios, 189 / Caso práctico, 191 / Recopilación de datos y muestreo, 195 / Síntesis programática, 195 / Objetivos de aprendizaje, 196 / Técnicas e instrumentos de recopilación, 196 / Planeación de la muestra del universo y métodos de muestreo, 197 / Muestreo para prueba de hipótesis, 203 / Fuentes muestrales, 204 / Resumen, 204 / Preguntas para estudio, 205 / Ejercicio, 205 / Casos prácticos, 206 / Metodología, tratamiento y procesamiento, 211 / Métodos de investigación, 213 / Síntesis programática, 213 / Objetivos de aprendizaje, 214 / Metodología de la investigación científica, 214 / Método de encuesta, 214 / El cuestionario y sus características, 215 / Método de entrevista, 216 / Método de observación, 217 / Tipos de observación, 217 / Método experimental, 219 / Diseño antes-después sin grupo de control, 222 / Diseño antes-después con grupo de control, 222 / Prueba y contra-prueba, 223 / Diseño multivariable y factorial, 226 / Resumen, 227 / Preguntas para estudio, 228 / Ejercicios, 229 / Casos prácticos, 231 / Tratamiento y procesamiento de dato, 235 / Síntesis programática, 235 / Objetivos de aprendizaje, 236 / Tratamiento de los datos, 236 / Procesamiento por computadora y manual, 236 / Análisis de datos primarios por cuestionario, 237 / Análisis de datos secundarios por fichas de trabajo, 240 / Formatos para tabular los datos y los hechos de los cuestionarios en forma manual, 241 / Hojas de recuento, 241 / Hojas de cuadro de resumen, 241 / Totales de base para la tabulación, 242 / Diferentes técnicas estadísticas de medición, 242 / Uso de porcentajes para comparación, 243 / Síntesis de la información analizada e interpretación de los resultados, 244 / Tipos de representación, en la interpretación de la información, 246 / Resumen, 246 / Preguntas para estudios, 247 / Ejercicio, 247 / Casos prácticos, 248 / Comunicación de la información, 257 / Comunicación efectiva, 259 / Síntesis programática, 259 / Objetivos de aprendizaje, 260 / Comunicación efectiva de la información de la investigación, 260 / Comunicación e información, 260 / Proceso de comunicación, 261 / Clasificación de la comunicación, 263 / Resumen, 268 / Preguntas para estudios, 268 / Ejercicio, 268 / Caso práctico, 269 / Protocolos y presentación de informes, 271 / Protocolo y presentación de trabajos de investigación, 273 / Síntesis programática, 273 / Objetivos de aprendizaje, 274 / El protocolo de investigación, 274 / Criterios de clasificación de los diferentes tipos de estudios, 274 / Presentación final del trabajo, 277 / Notas al pie de grabado o al calce, 281 / Otras modalidades de presentación, 282 / Preparación o confección de tesis o tesina, 294 / Resumen, 298 / Preguntas para estudio, 298 / Ejercicios, 299 / Casos |
