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Introducción página, 11 / Antecedentes, 14 / Problemática y justificación, 14 / Objetivos generales, 17 / Objetivos específicos, 17 / Marco de referencia, 18 / El género como categoría de análisis, 18 / Sociedad de la información, 18 / La brecha digital, 19 / Las dimensiones de genero en la sociedad de la información, 22 / Genero y tecnología: ¿son las TIC neutrales respecto al género? 22 / La brecha digital de género, 26 / Principales barreras para el acceso y uso de la TIC que enfrentan las mujeres, 27 / Los roles de genero y su impacto en la participación de las niñas y mujeres en el mundo de la ciencia y la tecnología, 29 / Metodología, 35 / Alcance del diagnostico y fuentes de información, 35 / Recolección de la información, 38 / Principales resultados del diagnóstico, 39 / Infraestructura de telecomunicaciones, 39 / La brecha digital de género: la primera y la segunda brechas digitales, 46 / La primera brecha: el e-acceso, 47 / Una aproximación a la segunda brecha digital: La e-intensidad, uso del internet y lugar de acceso, 59 / Barreras para usar internet: ¿igualadas en las dificultades de acceso? 62 / Uso de celulares, 64 / Desempeño de las niñas en matemáticas, en la educación técnico vocacional y sus percepciones sobre la ciencia y la tecnología, 68 / Resultados de las pruebas nacionales, 68 / La participación de las adolescentes en la educación media técnico profesional, 77 / La percepción de la ciencia y la tecnología en adolescentes de bachillerato, 80 / Conquistando espacios en la educación superior, pero rezagadas en las ciencias básicas e ingenierías, 86 / El contexto general, 87 / Posición de la mujer dominicana en la educación superior: 2005-2009, 91 / Los resultados en la muestra de universidades para el año 2009, 99 / La brecha digital de género en la formación tecnológica especializada, 109 / La participación de las mujeres en los programas de educación continua, 111 / Participación de la mujer en la formación para el trabajo, 119 / La mujer en el empleo del sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)122 / Un panorama general de la dinámica de actividad económica de la República Dominicana por sectores y su contribución al empleo, 125 / La situación de la mujer dominicana en el empleo, 126 / Importancia económica del sector TIC en la República Dominicana y su contribución al empleo, 130 / La participación de las mujeres en el sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) 132 / resultados de la muestra de empresas del sector de telecomunicaciones, 137 / La igualdad de género en las políticas publicas Para la sociedad de la información, 144 / Descripción de los instrumentos y políticas públicas en materia de sociedad de la información y desarrollo digital en la República Dominicana, 144 / La igualdad de genero en la Estrategia Nacional de tecnologías de la Información y la Comunicación (e-Dominicana) 146 / La perspectiva genero en las principales instituciones con programas y proyectos de TIC, 150 / El plan estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación 200-2018, 163 / Disponibilidad y uso de tecnologías de la información y la comunicación en las ONGs de mujeres, 165 / Perfil institucional de las organizaciones encuestadas, 166 / Equipamiento TIC de las instituciones, 167 / Uso de internet y el ciberespacio, 169 / Grado de conocimiento y habilidades en el uso de las TIC, 171 / Conclusiones y recomendaciones, 172 / Sobre la infraestructura y la brecha digital, 172 / Sobre el desempeño de las niñas en las matemáticas, participación en la educación tecnicoprofesional y su percepción de la ciencia y la tecnología, 178 / Sobre la situación de la mujer dominicana en la educación superior, 184 / Sobre la participación de la mujer en el empleo del sector de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) 189 / Sobre las políticas públicas para impulsar la igualdad de genero en la sociedad de la información, 193 / Lista de referencias, 195 / Bibliografía, 201. |
