000 -LEADER |
fixed length control field |
02644nam a2200325 i 4500 |
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
control field |
DO-SlITS |
005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
control field |
20200506025119.0 |
006 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--ADDITIONAL MATERIAL CHARACTERISTICS |
fixed length control field |
a|||||r|||| 001 | |
007 - PHYSICAL DESCRIPTION FIXED FIELD--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
ta |
008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
fixed length control field |
150224b xxu||||| |||| 001 | spa d |
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER |
International Standard Book Number |
9788476661994 |
040 ## - CATALOGING SOURCE |
Original cataloging agency |
DO-SlITS |
Language of cataloging |
Spa |
Transcribing agency |
DO-SlITS |
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER |
Classification number |
SG 372.5 |
Edition number |
E24 2009 |
Item number |
21 |
245 ## - TITLE STATEMENT |
Title |
Educación artística, cultura y ciudadanía / |
Statement of responsibility, etc. |
Lucina Jiménez ; Imanol Aguirre ; Lucia G. Pimentel, coordinadores |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
-- |
Madrid : |
-- |
Organización de Estados Iberoamericanos, |
-- |
2009. |
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE |
-- |
Educación la ciencia y la cultura, |
-- |
2009. |
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
Extent |
179 páginas ; |
Dimensions |
27 x 20 cm. |
336 ## - CONTENT TYPE |
Content type term |
texto |
Content type code |
txt |
Source |
rdacontent |
337 ## - MEDIA TYPE |
Media type term |
sin mediación |
Media type code |
n |
Source |
rdamedia |
338 ## - CARRIER TYPE |
Carrier type term |
volumen |
Carrier type code |
nc |
Source |
rdacarrier |
440 ## - SERIES STATEMENT/ADDED ENTRY--TITLE |
9 (RLIN) |
4202 |
Title |
Metas Educativas 2021 |
500 ## - GENERAL NOTE |
General note |
Incluye webgrafia página 177. |
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
Title |
Preámbulo página, 7 / Introducción, 11 / Fundamentos y enfoques conceptuales, 15 / Usos y funciones de las artes en la educación y el desarrollo, 17 / Construcción ciudadana, 25 / Diversidad cultura y educación artística, 31 / Culyura juveniles y ambientes ecolares, 45 / Arte, revolución tecnológica y educación, 59 / Aproximaciones o enfoques de la educación artística, 69 / Fundamentos curriculares de la educación artística, 75 / Fundamentos metodológicos de la educación artística, 89 / Educación artística y políticas: retos, procesos y perspectivas, 97 / La educación artística en Iberoamérica, 99 / Políticas educativas y educación artística, , 107 / La formación de profesores de arte: prácticas docentes, 115 / La investigación en arte-educación en Brasil, 123 / La evaluación en arte: algunos principios para la discusión, 129 / Medios, recursos y tecnologías de la educación artística, 137 / Nuevos campos de desarrollo y aplicación de la educación artística, 145 / La educación artística: itinerario de la agenda internacional, 155 / Bibliografía, 163 / Webgrafía, 175 / Los autores, 177 |
520 ## - SUMMARY, ETC. |
Summary, etc. |
La educación artística es una estrategia necesaria para el desarrollo de la sensibilidad, la creactividad y la visión estética de la vida que junto con la dimensión ética, constribuye a la formación de ciudadanos cultos, tolerantes y solidarios. La serie de libros educación artística tiene la finalidad de favorecer la consecución de estos objetivos. |
650 #0 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
9 (RLIN) |
4203 |
Topical term or geographic name as entry element |
Educación artística |
Form subdivision |
Cultura |
-- |
Ciudadanía |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
9 (RLIN) |
4204 |
Personal name |
Jiménez, Lucina |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
9 (RLIN) |
4205 |
Personal name |
Aguirre, Imanol |
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
9 (RLIN) |
4206 |
Personal name |
Pimentel, Lucia G. |
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
Source of classification or shelving scheme |
|
Koha item type |
Libros |
Classification part |
SG 372.5 E24 2009 |