| Formatted contents note |
Introducción, M. Díaz, A. Giráldez, 11 / Primera Parte/Métodos de enseñanza musical. Algunas puntos de contacto, Pep Alsina, 15 / Para que la música sea accesible, apreciada y disfrutada, 17 / Referencia Bibliográficas, 21 / Jaques-Dalcroze, Silvia Del Bianco, 23 / Bibliografía, 23 / La rítmica-Jaques-Dalcroze, 27 / Aplicaciones prácticas en la docencia: escuelas, 29 / Aplicaciones prácticas en la investigación educativo-musical, 30 / Bibliográfica, 31 / Libros en castellano, 32 / Libros en francés, 32 / Sitios en Internet, 32 / Referencias bibliográficas, 32 / Justine Bayard Ward, Juan Rafael Muñoz Muñoz, 33 / Biografía, 33 / Aportaciones teóricas, 34 / Metodología, 35 / Aplicaciones prácticas y estado actual, 40 / Bibliografía, 41 / Trabajos de Justine Bayard Ward en inglés, 41 / Otros trabajos referidos a Justine Bayard Ward, 42 / Edgar Willems, Javier Fernández Ortiz, 42 / Edgar Willems, Javier Fernández Ortiz, 43 / Biografía, 44 / Aportaciones teóricas de la pedagogía musical Willems: ideas principales, 44 / Contribución a las teorías pedagógico-musicales. La lengua materna y su relación con la música, 48 / Aportaciones metodológicas. Una progresión probada en cuatro grados, 49 / Bibliografía, 51 / Trabajos de Willems en francés, 51 / Trabajos de Willems en castellano, 52 / Cuadernos pedagógicos, 52 / Maurice Martenot, Agels Arnaus, 55 / Biografía, 55 / Aportaciones teóricas, 56 / Metodología, 58 / Aplicaciones prácticas y estado actual, 60 / Bibliografía, 61 / Libros en francés, 61 /Libros en castellano, 61 / Zoltan Kodaly, M. dels Angels Subirats, 63 / Biografía, 63 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 65 / Aplicaciones prácticas, 67 / Bibliográfica, 68 / Trabajos de Zoltan Kodaly (texto), 68/Trabajos de Zoltan Kodaly ( didácticos-partitura), 68 / Trabajos en ingles que hacen referencia a Zoltan Kodaly, 69 / Trabajos en castellano que hacen referencia a Zoltan Kodaly, 69 / Carl Orff, Sofía López Ibor, 71 / Biografía, 71 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 73 / Aplicaciones prácticas, 74 / Bibliografía, 76 / Shinichi Suzuki, Chistophe Bossuat, 79 / Biografía, 79 / La trayectoria investigadora de Shinichi Suzuki, 81 / Bibliografía, 85 / Enseñanza musical en España, Nicolás Oriol, 87 / Joan Llongueras I Badia, 88/Bibliografía, 89 / Irineu Segarra I, Malla, 89 / Bibliografía, 90 / M. Rosa Font Fuster, 90 / Bibliografía, 90 / Monserrat Sanuy Simón, 91 / Bibliografía, 91 / Luis Elizalde Ochoa, 92 / Bibliografía, 92 / M. de los Ángeles Cosculluela Mazcaray, 93 / Bibliografía, 93 / Creación y Pedagogía: los compositores van al aula, Susana Espinosa, 95 / La producción de música como acceso a la interpretación, 98 / La música primero, el signo después, 98/De la audición al juego creativo, 99 / Bibliografía, 100 / La docencia: una vocación, 101 / Una nueva pedagogía musical, 103 / Los sonidos del silencio, 104 / Bibliografía, 107 / ¿Cómo se aborda el aprendizaje de la música nueva?, 107 / Una mirada hacia la música en relación con otras artes, 109 / El debate sobre la música en el currículo, 110 / Bibliografía, 112 / Referencias bibliográficas, 112 / Segunda parte/Teorías, modelos y métodos en investigación musical. Hacia la recuperación de sus figuras prominentes, Silvia Malbran, 115 / Una mirada a las ediciones recientes, 115 / Referencias bibliográficas, 118 / Liora Bresler, Andrea Giráldez, 119 / Biografía, 119 / portaciones teóricas y metodológicas, 121 / Aplicaciones prácticas, 122 / Bibliografía, 125 / Libros en coautoría, 125 / Libros editados, 125 / Capítulos de libros, 126 / Artículos con referato, 127 / Artículos por encargo, 129 / Informes y tesis, 131 / Trabajos traducidos al español, 132 / Referencias bibliográficas, 132 / Patricia Shehan Campbell, Gotzon Ibarretxe, 133 / Bibliografía, 133 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 134 / Aplicaciones prácticas, 135 / Bibliografía, 138 / Trabajos de P>S. Campbell en inglés, 138 / Trabajos de P.S. Campbell en castellano, 139 / Trabajo en ingles que hacen referencia a P>S. Campbell, 139 / Trabajos en castellano que hacen referencia a P>S. Campbell, 140 / Referencias bibliográficas, 140 / David J. Elliott, Gotzon Ibarretxe, 141 / Biografía, 141 / Aportaciones teóricas y/o Metodológicas, 142 / Aplicaciones prácticas, 145 / Bibliografia, 147 / Trabajos de D.J. Elliott en inglés, 147 / Trabajos de D.J. Elliott en castellano, 148 / Trabajos en ingles que hacen referencia a D.J. Elliott, 148 / Paul Fraisse, Silvia Malbran, 149 / Biografia, 149 / Aportaciones teóricas, 150/Psicología del tiempo, 150/Los intervalos de tiempo entre ataques (ITA), 153 / Sincronía y anticipación, 156 / Bibliografía, 158 / Referencias bibliográficas, 158 / Howard Garner, Maravillas Díaz, 161 / Biografía, 161 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 162 / Inteligencias múltiples, 163 / Aplicaciones prácticas, 166 / Bibliografías, 168 / Trabajos de Howard Garner en inglés, 168 / Trabajos de Howard Garner en castellanos, 169 / Trabajos en Castellano que hacen referencia a Howard Garner, 170 / Edwin E. Gordon, Ángel González Martí, 173 / Biografía, 173 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 174 / Aplicaciones prácticas, 175 / Bibliografía, 177 / Trabajos de Edwin E. Gordon en inglés, 178 / Trabajos de Edwin E. Gordon en castellanos, 179 / Lucy Green, Cristina Arriaga, 181 / Aportaciones teóricas y/o Metodológicas, 182 / Aplicaciones prácticas, 195 / Bibliografía, 196 / trabajos de Susan Hallam en inglés, 196 / Trabajos de Susan Hallam en castellano, 201 / David J. Hargreaves, Ma. Manuela Jimeno, 203 / Biografía, 203 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 204 / Aplicaciones prácticas, 207 / Bibliografía, 208 / Trabajos de David J. Hargreaves en inglés, 208 / Trabajos de David J. Hargreaves en castellano, 209 / Artículos de revistas en inglés, 209 / Capítulos de libros en ingles que hacen referencia a David J. Hargreaves, 210 / Thomas Adam Regelski, María Loizaga, 211 / Biografía, 211 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 212 / Aplicaciones prácticas, 215 / Bibliografía, 217 / Trabajos de T>A. Regelski en inglés, 217 / Trabajos de T.A. Regelski traducidos al castellano, 218 / Trabajos en ingles que hacen referencia a T.A. Regelski, 219 / Enlaces de Internet relacionados con T.A. Regelski, 219 / Mari Louise Serafine, Isabel Cecilia Martínez, 221 / Biografía, 221 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 221 / Procesos temporales, 223 / Procesos no temporales, 224 / Aplicaciones prácticas, 225 / Bibliografía, 228 / Trabajos de M.L. Serafine en inglés, 228 / Trabajos en ingles que hacen referencia a M.L. Serafine, 228 / Trabajos en castellano que hacen referencia a M.L. Serafine, 229 / Referencias Bibliograficas, 230 / John A. Sloboda, Ma. Del Pilar Castro, 231 / Biografía, 231 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 232 / Aplicaciones prácticas, 237 / Bibliografía, 239 / Trabajos de J. A. Sloboda en inglés, 239 / Trabajos en castellano que hacen referencia a J.A. Sloboda, 240 / Trabajos en ingles que hacen referencia a J.A. Sloboda, 241 / Christoper Small, Pep Alsina, 243 / Biografía, 243 / Aportaciones teóricas y/o metodologías, 244 / Aplicaciones prácticas, 245 / Bibliógrafa, 247 / Trabajos de Ch. Small en inglés, 247 / Trabajos de Ch. Small en castellano, 247 / Trabajos en ingles que hacen referencia a Ch. Small, 248 / Trabajos en castellano que hacen referencia a Ch.Small, 248 / Robert Stake, Jose Luis Arostegui, 249 / Biografía, 249 / Aportaciones teóricas y/o metodológicas, 250 / Aplicaciones prácticas, 254 / Bibliografía, 255 / Trabajos de R. Stake en inglés, 255 / Trabajos de R. Stake en castellano, 256 / Keith Swanwick, Liane Hentschke, Regina A. |
