000 -CABECERA |
Longitud fija campo de control |
02059nam a2200277Ii 4500 |
001 - NÚMERO DE CONTROL |
Número de control |
435 |
003 - IDENTIFICADOR DELl NÚMERO DE CONTROL |
Identificador del número de control |
DO-SlITS |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Fecha y hora de la última transacción |
20200506024844.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Códigos de información de longitud fija |
141025s2007 xx 000 | und d |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
978-84-7827-100-9 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Centro catalogador de origen |
DO-SlITS |
Centro transcriptor |
DO-SlITS |
082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
Número de clasificación |
372.6 |
Número de documento |
C343e 2007 |
100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Cassany, Daniel |
245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
Enseñar lengua : |
Mención de responsabilidad, etc. |
Daniel Cassany, Marta Luna, Gloria Sanz |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
Doceava edición |
264 #1 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN , DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
Lugar de producción, publicación, distribución, fabricación |
Barcelona : |
Nombre del productor, editor, distribuidor, fabricante |
Editorial Graó, |
Fecha de de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2007. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
576 páginas |
336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
Término de tipo de contenido |
texto |
Código de tipo de contenido |
txt |
Fuente |
rdacontent |
337 ## - TIPO DE MEDIO |
Nombre del tipo de medio |
sin mediación |
Código del tipo de medio |
n |
Fuente |
rdamedia |
338 ## - TIPO DE SOPORTE |
Nombre del tipo de soporte |
volumen |
Código del tipo de soporte |
nc |
Fuente |
rdacarrier |
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA, ETC |
Nota de bibliografía, etc. |
Incluye índice y bibliografía |
505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
Nota de contenido con formato |
Planteamiento general 9, / situación actual 11, / conflicto lingüístico y social 11, / conflicto lingüístico escolar 14, / hacia un proyecto de enseñanza de lengua 17, / lengua y escuela 17, / la lengua y el proyecto de centro 19, / el aprendizaje de la lengua 35, / la lengua, instrumento de comunicación y uso 35, / desarrollo del lenguaje 37, / aprendizaje de la lectoescritura 41, / ¿Y después, qué? 48, / la reforma educativa 51, / introducción 51, / estructuras curriculares 51, / cambios en el área de Lengua 55, / programación del área de Lengua 59, / introducción 59, / programación de ciclo 61, / programación de aula 68, / materiales 73, / la evaluación 74, / Objetivos y contenidos 79, / las habilidades lingüísticas 81, / introducción 83, / comprensión oral 100, / expresión oral 134, / comprensión lectora 193, / expresión escrita 257, / el sistema de la lengua 299, / introducción 301, / texto 313, / morfosintaxis 359, / léxico 378, / pronunciación y ortografía 397, / lengua y sociedad 433, / introducción 435, / diversidad lingüística 438, / sociolingüística 461, / literatura 520, / medios de comunicación 520, / cultura 538 , / bibliografía 556. |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lenguaje y lenguas - Enseñanza |
650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lectura - Enseñanza Sociolinguística Reforma educativa Escritura - Enseñanza. |
942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Fuente de clasificaión o esquema |
|
Koha [por defecto] tipo de |
Libros |